«ВИЧ – это обычное заболевание, и чем больше о нем будут говорить в школах, тем существеннее будет положительный эффект, поскольку это поможет снизить масштабы стигматизации и дискриминации. Это будет также способствовать всеобщему единству и равенству между людьми». – Участник молодежного консультативного совещания по тематике позитивного обучения (регион Латинская Америка и Карибский бассейн)
Коалиция защиты детей, затронутых СПИДом, отмечает следующее: «Искоренение ВИЧ неразрывно связано с решением проблем гендерного насилия и насилия в отношении детей, бедности, стигматизации и дискриминации, плохого психического здоровья, гендерного неравенства и доступа к образованию... Подобный подход позволяет решать сразу две задачи: предоставлять уязвимым детям и подросткам необходимую поддержку и одновременно устранять глубинные причины эпидемии ВИЧ».
Поэтому, наряду с непосредственно связанными с ВИЧ усилиями, меры, предпринимаемые школами и другими образовательными учреждениями в интересах укрепления и защиты здоровья, безопасности и благополучия всех учащихся, положительно скажутся и на учащихся, живущих с ВИЧ, и молодых представителях ключевых групп населения.
Эффективно устраняя социальные факторы распространения ВИЧ, подобные меры способствуют также нормализации отношения к ВИЧ. Многие учащиеся нуждаются в защите и поддержке по самым разным причинам, и ВИЧ является лишь одной из них. К примеру, они могут сталкиваться с проблемой бедности или нести тяготы заботы о других членах своей семьи. В связи с этим важно различать и обеспечивать специфические потребности подростков и молодых людей, исходя из их конкретных обстоятельств и приоритетов.
Рекомендации
7.1Разработать и реализовать на практике комплексную политику защиты детей, обеспечивающую соблюдение прав подростков и молодых людей, живущих с ВИЧ. Это предполагает в числе прочего признание того, что наличие у кого-либо ВИЧ само по себе не представляет угрозы для других, и поэтому разглашение информации о ВИЧ-положительном статусе учащегося недопустимо.
7.2Стать активным участником местной «сети социальной защиты», помогая выявлять и поддерживать учащихся с особыми (финансовыми, относящимися к питанию, эмоциональными и др.) потребностями и перенаправлять их в соответствующие службы.
7.3Рассмотреть возможность реализации программ денежных или социальных выплат, призванных удержать учащихся в системе образования и поощрять позитивные и нацеленные на сохранение здоровья модели поведения, не исключая и не подвергая стигматизации учащихся, живущих с ВИЧ или затронутых ВИЧ.
7.4Обеспечить доступ к услугам профориентации, получению профессионально-технического образования и прохождения производственного обучения, а также оказывать подросткам и молодым людям содействие в нахождении приносящей доход деятельности, которая станет альтернативой работе в сфере секс-бизнеса или оказанию сексуальных услуг за вознаграждение.
7.5Снять запреты на обучение беременных учащихся, а также обеспечить разработку, практическую реализацию и мониторинг соблюдения мер, направленных на оказание беременным или воспитывающим детей учащимся поддержки с целью продолжения ими обучения.
7.6Обеспечить налаживание связей с общедоступными и эффективными службами снижения вреда, дружественными подросткам и молодым людям, употребляющим наркотики, и направлять тех, кто был арестован или задержан, в службы по оказанию медицинской и правовой помощи. Определить стратегию поддержки подростков и молодых людей, находящихся в заключении, с целью возобновления ими учебы.
7.7Обеспечить там, где это возможно, предоставление бесплатного школьного питания всем учащимся или реализацию программ школьного питания, охватывающих наиболее нуждающихся учащихся, не требуя при этом предоставления информации о ВИЧ-статусе.
